Pendidikan Islam Berbasis Kewirausahaan Dalam Motivasi Kemandirian

Abstract

Memperhatikan pentingnya menanamkan nilai-nilai kewirausahaan terhadap seorang, sehinggga seorang tidak selalu terpaku pada satu tujuan yaitu mencari keja, tetapi mereka tertarik dan termotivasi untuk menciptakan lapangan pekerjaan. Pendidikan enteprenuership dapat dimaknai sebagai pendidikan calon pengusaha agar memiliki keberanian, kemandirian, serta ketrampilan sehingga meminimalkan kegagalan dalam usaha. Pendidikan enteprenuership bukanlah pendidikan marketing atau penjualan yang mendidik seseorang untuk jadi pedagang, Enterpreneur jauh lebih luas daripada sekedar menjadi penjual. Ada dua karakter seorang enterpreneur. Pertama enterpreneur sebagai creator yaitu menciptakan usaha atau bisnis yang benar-benar baru. Kedua, enterpreneur sebagai innovator, yaitu menggagas pembaruan baik dalam produksi, pemasaran, maupun pengelola dari usaha yang sudah ada sehingga menjadi lebih baik. Sekolah dan orang tua merupakan kunci sukses dari program enfepretniership sejak dini. Sekolah sebagai wadah bagi anak  mendapatkan ilmu dan menerapkan ilmunya untuk melatih dan mengembangkan jiwa ettteprenuership nya, orangtua sebagai motivator bagi anak. Jika ini bisa diwujudkan pada semua atau sebagaian besar masyarakat dan sekolah—sekolah di Indonesia maka generasi eitteprenuer yang kuat tidak akan kekurangan. Enteprenuer yang kuat dan dengan jumlah yang banyak membuat bangsa ini semakin kokoh dalam menjaga stabilitas ekonomi bangsa. Ekonomi yang stabil membuat bangsa ini kuat terhadap badai krisis keuangan ataupun krisis global yang terjadi saat ini. Di samping menjaga stabilitas ekonomi bangsa dengan banyaknya Enteprenuer banyak memberikan lapangan pekerjaan bagi masyarakat luas.