Usaha Pengembangan Ilmu-Ilmu Keislaman (Perspektif Filsafat Ilmu tentang Studi Integrasi Islam dan Sains)

Abstract

Dikotomi pendidikan dalam Islam muncul akibat sikap umat Islam yang menjauhi bahkan anti terhadap filsafat sebagaimana diketahui bahwa filsafat adalah ibu kandung ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan diperoleh melalui alam pemikiran filsafat. Menyadari ketertinggalannya dalam ilmu pengetahuan (sains) sehingga menyebabkan umat Islam mengalami kemunduran peradaban, upaya-upaya integrasi antara Islam dan ilmu pengetahuan mulai digalakkan. Islamisasi Ilmu adalah upaya yang dilakukan dengan mengembalikan ilmu pengetahuan pada pusatnya yaitu tauhid. Hal ini dimaksudkan agar ada koherensi antara ilmu pengetahuan dengan iman.Selain Islamisasi Ilmu, upaya integrasi Islam dan Ilmu pengetahuan (sains) yang kedua adalah Ilmuisasi Islam.  Ilmuisasi Islam adalah melakukan perumusan teori ilmu pengetahuan yang didasarkan kepada Alquran, menjadikan Alquran sebagai suatu paradigma. Upaya yang dilakukan adalah objektifikasi. Islam dijadikan sebagai suatu ilmu yang objektif, sehingga ajaran Islam yang terkandung dalam Alquran dapat dirasakan oleh seluruh alam (rahmatan lil ‘alamin), tidak hanya untuk umat Islam tapi non-muslim juga bisa merasakan hasil dari objektivikasi ajaran Islam.