Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Pelajaran Bahasa Arab

Abstract

Paradigma yang menganggap guru sebagai satu-satunya sumber belajar menjadikan kegiatan belajar mengajar kurang kondusif, kurangnya inovasi pengajar di dalam menyampaikan materi dan juga kurangnya para pengajar dalam menguasai materi dan metode menjadikan Susana belajar menjadi terasa sangat membosankan.Tidak terkecuali pelajaran bahasa Arab, pelajaran bahasa Arab adalah pembelajaran yang sangat membutuhkan media untuk membantu peran guru di dalam mengajar, baik media yang berupa audio, atau visual atau bahkan audio visual. Media pembelajaran adalah bentuk inovatif dari seorang pengajar, media yang bagus akan menguatkan sumber belajar.