Pengaruh Kegiatan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V MI YPPI Darussalam Wonorejo Pada Tema 6 Sub Tema 1 Pembelajaran 1

Abstract

Tujuan Penelitian  ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh kegiatan literasi sekolah terhadap minat baca siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian  eksperimen dan dengan desain Penelitian One Group Pretest-Posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik Purposive sampling. Minat baca siswa pada penelitian ini di ukur dengan menggunakan angket minat yang berjumlah 20 soal yang telah dinyatakan valid dan reliable atau konstan. Setelah dilakukan pengambilan nilai pretest dan posttest diperoleh nilai rata-rata keefektifan kegiatan literasi sekolah yaitu pada saat pretest sebesar 41,00 dan nilai posttest keefektifan kegiatan literasi sekolah sebesar 78,00. Berdasarkan data dapat di simpulkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata keefektifan  kegiatan literasi sekolah  kelas V dari hasil pretest dan posttest. Maka dapat di ambil kesimpulan bahwa kegiatan literasi merupakan cara yang efektif dalam meningkatkan minat baca siswa. Berdasarkan hasil rekapitulasi uji hipotesis dengan nilai T hitung sebesar -4,949 dengan signifikansi 0,000, hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan literasi terhadap minat baca siswa Madrasah Ibtidaiyah YPPI Darussalam Wonorejo.