Peran Pendidik dan Inovasi Pembelajaran Di SD/MI Menghadapi Society 5.0

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang peran pendidik dalam pembelajaran di jenjang sekolah dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) untuk menghadapi society 5.0 dengan memperhatikan kemampuan yang penting dimiliki oleh setiap individu yaitu berpikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi. Kemampuan tersebut sangat penting diajarkan mulai dari jenjang dasar. Peran pendidik pada jenjang SD/MI di era society 5.0 ialah mengintegrasikan teknologi inovatif  dalam proses pembelajaran diantaranya  Internet of Things, Augmentet reality, dan artifial intelligence. Pada era society 5.0. Pengajaran fokus pada pengembangan hard skill dan soft skill, dan penting memperhatikan peningkatan berpikir kritis, kreatif, kemampuan komunikasi dan kolaborasi. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai inovasi dalam pendekatan/strategi/metode pembelajaran seperti mindfull learning, experiental learning, transformational learning, immersive learning, pendekatan high tech high touch, design thinking,story telling, dan STEAM (science, technology, engineering, art, dan mathematics).