Perencanaan Strategi Mutu Dalam Pendidikan

Abstract

Perencanaan strategis merupakan salah satu faktor kunci efektivitas terlaksananya aktivitas pendidikan dan peningkatan mutu, demi tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan bagi setiap jenjang dan jenis pendidikan pada tingkat nasional maupun lokal. Secara umum aktivitas perencanaan adalah bagian dari manajemen yang ada dalam organisasi yang diarahkan untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif. Perencanaan strategi mutu dapat diartikan sebagai proses penyusunan langkah-langkah kegiatan menyeluruh secara sistematis, rasional, berkiat, dan berjangka panjang serta berdasarkan visi, misi, dan prinsip tertentu untuk memenuhi kebutuhan mendasar dan menyeluruh para pelanggan. Proses perencanaan strategis dalam konteks pendidikan tidak jauh berbeda dengan yang biasanya dipergunakan dalam dunia industri dan komersial. Alat-alat yang digunakan untuk menentukan misi dan tujuan akhir serta untuk menganalisa kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman jugs hampir sama, hanya perlu penerjemahan yang baik. Langkah-langkah perencanaan strategis mutu diantaranya adalah menetapkan visi, misi dan tujuan, analisa pasar, analisis Swot dan faktor penting sukses, perencanaan operasi dan bisnis, kebijakan dan perencanaan mutu, biaya mutu, serta monitoring dan evaluasi. Dalam peningkatan mutu dalam pendidikan terdapat langkah-langkah yang harus dilakukan yaitu memperkuat kurikulum, memperkuat kapasitas manajemen sekolah, memperkuat sumber daya pendidikan, memperkuat kepemimpinan, meningkatkan mutu mengajar melaui program inovatif berbasis kompetensi, dan mengoptimalkan fungsi-fungsi tenaga pendidik. Strategi peningkatan mutu pendidik, untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru sebagai tenaga kependidikan, maka profesi guru harus memiliki dan menguasai perencanaan kegiatan belajar mengajar, melaksanakan kegiatan yang direncanakan dan melakukan penilaian terhadap hasil dari proses belajar mengajar.