Strategi Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi Digital Di Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v7i2.581Keywords:
Islamic Education Management,, Digital Technology,, Society 5.0,, Implementable Strategies,, Digital LiteracyAbstract
Perkembangan teknologi digital di era Society 5.0 menghadirkan tantangan dan peluang bagi lembaga pendidikan Islam untuk melakukan transformasi manajemen yang adaptif, inovatif, dan tetap berlandaskan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi digital melalui kajian literatur terhadap 17 sumber referensi yang relevan, termasuk jurnal SINTA open access dan publikasi akademik. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis), yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, untuk mensintesis konsep, teori, dan temuan penelitian terdahulu secara sistematis. Hasil kajian menunjukkan enam aspek strategi utama: (1) perencanaan strategis yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan analisis data digital untuk pengambilan keputusan yang tepat, (2) kepemimpinan adaptif dan pengelolaan sumber daya manusia yang mendorong guru dan staf berinovasi dengan teknologi, (3) digitalisasi kurikulum dan pembelajaran yang menggabungkan media digital dan nilai-nilai Islam, (4) pemanfaatan teknologi untuk administrasi, evaluasi, dan monitoring pendidikan secara transparan, (5) penguatan kompetensi guru melalui pelatihan literasi digital dan pengembangan media pembelajaran, serta (6) pengelolaan tantangan dan pemanfaatan peluang digitalisasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
References
Ahmadi, A. (2021). Implementasi pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di SDN Pengandonan. Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), 14(1), 80–93. https://jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/pai/article/view/118
Ahmadi, A. (2024a). Manajemen pendidikan Islam dan tantangan modernisasi: Tinjauan literatur. Misbahul Ulum (Jurnal Institusi), 6(2), 145–165. https://doi.org/10.70688/misbahululum.v6i2.444
Ahmadi, A. (2024b). Penerapan strategi pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam di MI YPPI Darussalam Wonorejo: Studi tentang peningkatan kualitas pendidikan. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 352–364. https://doi.org/10.37216/badaa.v6i2.1781
Ahmadi, A., & et al. (2024). Pengembangan keterampilan digital siswa di era revolusi industri 4.0: Pelatihan teknologi informasi di MTS YPPI Wonorejo Belitang, OKU Timur. JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 113–119. https://doi.org/10.70688/jepkm.v5i02.461
Jannah, M., Shafika, N., Parsetyo, E. B., & Habib, S. (2023). Transformasi digital dalam manajemen pendidikan Islam: Peluang dan tantangan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 5(1), 131–140.
Jaosantia, F., & Shobri, H. (2025). Budaya organisasi dan kepemimpinan dalam transformasi digital pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 55–70.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Munir, M. (2025). Pemanfaatan teknologi pendidikan dalam dunia pendidikan Islam untuk menghadapi era Society 5.0. Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam, 1(2).
Munir, M., & Su’adah, I. Z. (2025). Transformasi digital dalam manajemen pendidikan Islam: Studi atas adaptasi kepemimpinan di era Society 5.0. Journal of Islamic Education and Management (JIEM).
Prasetiya, U. A. (2025). Penguatan manajemen pendidikan Islam melalui digitalisasi di madrasah pada era Society 5.0. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 767–775.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Wardhani, S. P., Bedi, F., & Fitri, T. A. (2025). Manajemen pendidikan Islam dalam era digital: Strategi kurikulum berbasis nilai Islam untuk menghadapi tantangan globalisasi. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 14(2).
Yahya, S. (2025). Transformasi digital dalam manajemen pendidikan Islam: Studi kasus pada madrasah berbasis teknologi di era Society 5.0. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 400–409.
Zed, D. (2014). Metode penelitian: Teori dan aplikasi. Prenadamedia Group.
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2025 Ahmadi; Widodo; Eni Yusnita; Muhadi;
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
