Efektivitas Media Screencast O-Matic (SOM)

Pada Mata Kuliah Statistika Pendidikan Di STIT Misbahul Ulum Gumawang

Authors

  • Eka Novia Anggraini STIT Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur Sumatera Selatan

DOI:

https://doi.org/10.70688/misbahululum.v3i1%20Juni.33

Keywords:

efektivitas, screencast o matic, statistika pendidikan

Abstract

Karya tulis ilmiah ini berjudul “Efektivitas penggunaan media screencast o matic (SOM) pada mata kuliah statistika pendidikan di STIT Misbahul Ulum Gumawang”. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan  media pembelajaran e-learning dengan  menggunakan sceencast-o-matic pada  mata kuliah statistika pendidikan, mengetahui  prestasi  belajar setelah mengunakan model pembelajaran e-learning dengan menggunakan media  screencast-o-Matic pada  mata kuliah statistika pendidikan. Pada  penelitian  ini  dapat  di  disimpulkan  sebagai  berikut: penggunaan  media pembelajaran dengan screencass-O-matic dapat meningkatkan minat belajar, serta mudah dalam penyerapan materi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika pendidikan. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian seperti disebutkan di atas, diberikan saran sebagai berikut: Media pembelajaran ini dapat dijadikan pilihan dalam pemilihan media pembelajaran menjadi salah satu komponen  yang  penting  dalam  proses  pembelajaran  karena  dapat  mempermudah  dosen  dalam mencapat  tujuan  pembelajaran, Media  pembelajaran  ini  bisa  digunakan  oleh  mahasiswa sebagai media  pembelajaran  mandiri  untuk  memperdalam  materi  yang  diajarkan atau mengingatkan kembali  tentang  materi  tersebut, Media pembelajaran  ini  sangat  mudah  penggunaannya sehingga dimanfaatkan siapapun yang yang ingin belajar materi tersebut karena pengembangan media ini dirancang untuk memudahkan proses pembelajaran baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa

References

Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Djarwanto. 2012. Mengenal Beberapa Uji Statistik dalam Peneltian. Yogyakarta: Liberty.

Dwiyogo. 2013. “Pembelajaran Berbasis Blanded Learning”. (Online). http:// id.wikibooks.org/wiki/Pembelajaran-Berbasis-Blanded-Learning. Diakses pada 16 Juni 2021.

Hamalik, Oemar. 2001. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.

Miarso, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Priowirjanto, Yudha Prapantja dkk. 2013. Materi Simulasi Digital. Southeast Asian Minister of Education Organization Regional Open Learning Centre.

Supardi. 2013. Sekolah Efektif, Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Susetyo. 2012. Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT Refika Aditma.

Wahyuni, Kadek. 2019. “Pemanfaatan Screencast-O-Matic Dalam Pembelajaran Ict Bahasa Indonesia”. Prosiding Seminar Nasional PBSI UPY 2019.

Widiyanto. 2013. Statistika Terapan. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Zulkifri. 2016. Pengaruh Mata Kuliah Statistik Terhadap Kemampuan Analisa Data Kuantitatif Mahasiswa Prodi S-1 Ilmu Perpustakaan Angkatan 2011-2012 Fakultas Adab dan Humaniora UIN Ar-Raniry. LIBRIA. Vol:8, No: 1.

Additional Files

Published

2021-06-28

How to Cite

Eka Novia Anggraini. (2021). Efektivitas Media Screencast O-Matic (SOM) : Pada Mata Kuliah Statistika Pendidikan Di STIT Misbahul Ulum Gumawang. Misbahul Ulum (Jurnal Institusi), 3(1 Juni), 19–30. https://doi.org/10.70688/misbahululum.v3i1 Juni.33