Efektivitas Media Screencast O-Matic (SOM)
Pada Mata Kuliah Statistika Pendidikan Di STIT Misbahul Ulum Gumawang
DOI:
https://doi.org/10.70688/misbahululum.v3i1%20Juni.33Keywords:
efektivitas, screencast o matic, statistika pendidikanAbstract
Karya tulis ilmiah ini berjudul “Efektivitas penggunaan media screencast o matic (SOM) pada mata kuliah statistika pendidikan di STIT Misbahul Ulum Gumawang”. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran e-learning dengan menggunakan sceencast-o-matic pada mata kuliah statistika pendidikan, mengetahui prestasi belajar setelah mengunakan model pembelajaran e-learning dengan menggunakan media screencast-o-Matic pada mata kuliah statistika pendidikan. Pada penelitian ini dapat di disimpulkan sebagai berikut: penggunaan media pembelajaran dengan screencass-O-matic dapat meningkatkan minat belajar, serta mudah dalam penyerapan materi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika pendidikan. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian seperti disebutkan di atas, diberikan saran sebagai berikut: Media pembelajaran ini dapat dijadikan pilihan dalam pemilihan media pembelajaran menjadi salah satu komponen yang penting dalam proses pembelajaran karena dapat mempermudah dosen dalam mencapat tujuan pembelajaran, Media pembelajaran ini bisa digunakan oleh mahasiswa sebagai media pembelajaran mandiri untuk memperdalam materi yang diajarkan atau mengingatkan kembali tentang materi tersebut, Media pembelajaran ini sangat mudah penggunaannya sehingga dimanfaatkan siapapun yang yang ingin belajar materi tersebut karena pengembangan media ini dirancang untuk memudahkan proses pembelajaran baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa
References
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Djarwanto. 2012. Mengenal Beberapa Uji Statistik dalam Peneltian. Yogyakarta: Liberty.
Dwiyogo. 2013. “Pembelajaran Berbasis Blanded Learning”. (Online). http:// id.wikibooks.org/wiki/Pembelajaran-Berbasis-Blanded-Learning. Diakses pada 16 Juni 2021.
Hamalik, Oemar. 2001. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Miarso, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Priowirjanto, Yudha Prapantja dkk. 2013. Materi Simulasi Digital. Southeast Asian Minister of Education Organization Regional Open Learning Centre.
Supardi. 2013. Sekolah Efektif, Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Susetyo. 2012. Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT Refika Aditma.
Wahyuni, Kadek. 2019. “Pemanfaatan Screencast-O-Matic Dalam Pembelajaran Ict Bahasa Indonesia”. Prosiding Seminar Nasional PBSI UPY 2019.
Widiyanto. 2013. Statistika Terapan. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Zulkifri. 2016. Pengaruh Mata Kuliah Statistik Terhadap Kemampuan Analisa Data Kuantitatif Mahasiswa Prodi S-1 Ilmu Perpustakaan Angkatan 2011-2012 Fakultas Adab dan Humaniora UIN Ar-Raniry. LIBRIA. Vol:8, No: 1.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2021 Eka Novia Anggraini

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


