Pengaruh Suasana Kelas Dan Wibawa Guru Terhadap Disiplin Murid Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 OKU Timur

Abstract

Dalam pendidikan, kewibawaan merupakan  hal yang harus dimiliki guru. Mendidik ialah membimbing anak dalam perkembangannya ke arah tujuan pendidikan. Kewibawaan dan kepatuhan merupakan dua hal yang melengkapi untuk menjamin adanya disiplin.  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara parsial maupun   bersama – sama pengaruh Suasana Kelas, Wibawa Guru terhadap Disiplin Murid pegawi serta menganalisis variabel yang paling dominan dalam mempengaruhi Disiplin Murid pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 OKU Timur, Hasil analisis regresi dan korelasi antara Suasana Kelas terhadap Disiplin Murid menunjukkan model regresi Ŷ = 3.253 + 1.047X₁ + e dengan koefisien korelasi sebesar 0.795. Hasil analisis regresi dan korelasi antara Wibawa Guru terhadap Disiplin Murid menunjukkan model regresi Ŷ = 13.942 + 0.860X₂ + e dengan koefisien korelasi sebesar 0.667. Hasil analisis regresi berganda dan korelasi antara Suasana Kelas dan Wibawa Guru secara bersama-sama terhadap Disiplin Murid menunjukkan model regresi Ŷ = 4.587 + 0.843X₁ + 0.288X₂ + e dengan koefisien korelasi sebesar 0.811 Dari persamaan regresi linear ganda diatas memperlihatkan kalau variabel Suasana Kelas (X₁) lebih dominan pengaruhnya terhadap Disiplin Murid dibandingkan Wibawa Guru. Penelitian ini dilakukan kepada 30 orang responden dengan metode analisis yang digunakan adalah analisis jalur dengan menggunakan software SPSS.