Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Pada Kurikulum 2013 MI Di Kabupaten OKU Timur

Penulis

  • Wasiati STIT MISBAHUL ULUM GUMAWANG OKU TIMUR SUMATERA SELATAN
  • Ayu Lestari STIT MISBAHUL ULUM GUMAWANG OKU TIMUR SUMATERA SELATAN
  • Rachmi F. Suryadi STIT MISBAHUL ULUM GUMAWANG OKU TIMUR SUMATERA SELATAN

DOI:

https://doi.org/10.70688/jepkm.v1i1.30

Kata Kunci:

Pelatihan, Media Pembelajaran, Guru MI

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sciencetific Approach padaKurikulum 2013” yang dilaksanakan di STIT-MU Gumawang ini, bertujuan agar para guru memiliki pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman dalam pembuatan media pembelajaran di kelas  yang dibelajarkan. Hal yang lebih penting dari itu, agar para guru memiliki sebuah karyaberupa media pembelajaran yang dapatdigunakan sebagaimana tuntutan pemerintah perlunya seorang guru memiliki profesionalisme yaitu sebagai seorang guru yang dapat membuat media pembelajaran. Karya yang berupa media pembelajaran ini dapat gunakan untuk kepentingan pembelajaran di kelas yang bermanfaat untuk guru dan siswa di kelas tersebut.

Proses pelatihan ini para guru diminta untuk melakukan telaah Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran  (RPP) berdasarkan pada: (1)  materi pelatihan tentang Kurikulum 2013, (2) materi tentang Media Pembelajaran, dan (3) pelatihan pembuatan Media Pembelajaran.

Awal pertemuan hingga akhir pertemuan guru-guru berperan aktif dalam mengikuti pelatihan. Saat bekerja secara berkelompok, mereka tekun dalam memahami RPP dan menelaah tujuan pembelajaran dalam RPP. Mereka berdialog untuk menentukan media yang akan dibuatnya.  Tanya jawabberlangsung dalam kelompok dari cara pemilihan bahan media, cara menentukan besar dan bentuk media, cara membuat media, cara memberi warna pada media, bahkan sampai saat mempresentasikan hasil pembuatan media, mereka kompak. Para guru ternyata belum sepenuhnya menguasai teknik pembuatan media tersebut secara baik, karena guru harus mampu memadukan sejumlah matapelajaran yang disajikan dan dapat dijelaskan melalui media tersebut. Setelah dilakukan pendampingan oleh pengabdi dalam proses pembuatan media tersebut, akhirnya para guru dapat menghasilkan media yang layak digunakan dalam pembelajaran di kelasnya.

Referensi

Ahmad Rohani. 2008. Medici Instruksional edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Arief S. Sadiman dkk. (2008). Media pendidikan, pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafmdo Persada.

Arief.S.Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya cetakan ke 15. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Azhar Arsyad. (1996). Media pengajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Azhar Arsyad. (2007). Media pembelajaran edisi 1. Jakarta: Rajawali Press.

Curriculum Development Center. 2002. Integrated Curriculum for Secondary School (Curriculum Specification. Science Form 2. Ministry of Education Malaysia

Departemen Pendidikan Nasional. 2003b. Undang - Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).

Dyer, J.H., Gregersen, H. B. 2011.The Innovator’s DNA. Harvard Business Review

Fogarty,Robbin. 2009. How to Integrate the Curricula.USA: Corwin

Heinich, R. M, M. Russel, J. D. Smaldino, S.E. (1996) Instructional media and technologies for learning (5 th. Ed). Englewood cliffs, NJ: A Simon & Schuster Company.

Kemendikbud. 2012. Bahan Sosialisasi Kurikulum 2013.

Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.Jakarta Kemendikbud.

Kemp, J.E., & Dayton, D.K. (1985). Planning and Producing Instructional Media. New York: Harper & Row, Publishers, Inc.

Mulyoto. (2013). Strategi Pembelajaran cli Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Putakaraya.

Nana Sudjana & Ahmad Rivai. (2010). Media pengajaran (penggunaan dan pembuatannya).Bandung: Sinar Baru Algensindo offset.

Oemar Hamalik. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Oemar Hamalik. 1989. Media Pendidikan.Bandung: Aditya Bakti.

Smaldino, S. E, Lowther, D. L, & Russel, J. D. (2008). Instructional technology and media for learning. Pearson Merril Prentice Hall.Upper Saddle River, New JerseyColombus, Ohio.

Trianto. 2007. Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher

Yudhi Munadi. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi.

File Tambahan

Diterbitkan

2020-06-30

Cara Mengutip

Wasiati, Ayu Lestari, & Rachmi F. Suryadi. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Scientific Approach Pada Kurikulum 2013 MI Di Kabupaten OKU Timur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 51–83. https://doi.org/10.70688/jepkm.v1i1.30

Terbitan

Bagian

Articles

Kategori