Isu-Isu Global Kepemimpinan Pendidikan Islam (Transformasional, Visioner, Kecerdasan, Kharismatik, danTeknologi Informasi)

Abstract

Kepemimpinan merupakan kemampuan seorang pemimpin untuk mempengaruhi dan menggerakkan orang lain untuk bekerja sama guna mencapai tujuan sebuah kelompok atau organisasi. Kepala sekolah merupakan orang yang berperan dalam menjalankan kepemimpinan dalam dunia pendidikan yang memiliki peran penting kemajuan sekolah yang dipimpinnya. Bukan hanya persoalan bagaimana sekolah itu maju, namun lebih kepada jiwa kepemimpinan yang dimilikinya. Setidaknya ada tujuh ciri pemimpin ideal yaitu pemimpin harus cerdas, berinisiatif, bertanggungjawab, jujur, dapat dipercaya, rela berkorban, dan mencitai serta dicintai.

Tujuan penulisan jurnal ini yaitu mengetahui hakikat kepemimpinan dalam pendidikan Islam, mengetahui isu-isu global dalam kepemimpinan pendidikan Islam, dan konsep kepemimpinan transformasional, visioner, intelektual, karismatik, dan kepemimpinan teknologi informative.

Hasil dari kajian teoritik yaitu kepemimpinan dalam pendidikan, ada tujuh kunci kesuksesan kepemimpinan seorang kepala sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya yaitu seorang kepala sekolah harus memiliki visi dan misi yang jelas, bertanggungjawab, keteladanan, kemampuan meberdayakan staf, menjadi pendengar yang baik, mengembangkan potensi, dan manajemen praktik. Sedangkan berkaitan dengan isu-isu kepemimpinan pendidikan tidak terlepas dari peran serta pemerintah yang dalam hal ini selaku regulator segala kebijakan hendaknya memiliki sikap memimpin yang baik dan bertanggung jawab.Tidak serta merta melakukan dan membuat kebijakan yang terus berganti tanpa melakukan kajian secara mendalam.Terlebih lagi dipengaruhi oleh berbagai kepentingan politik praktis dan dinamis.Selain itu, banyak dari pemimpin ini menggunakan kekuasaan mereka untuk membangun kelompoknya sesuai Citra mereka sendiri. Beberapa konsep dalam kepemimpinan yaitu kepemimpinan transformasional, visioner, karismatik, kecerdasan, dan teknologi informasi.