KONTRIBUSI ORGANISASI ISLAM TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v19i1.628Keywords:
Sejarah Pendidikan Islam, Organisasi Islam, Kurikulum Integratif, Tokoh Pembaharu, Tantangan PendidikanAbstract
Munculnya organisasi penyelenggara pendidikan Islam di Indonesia merupakan respons dinamis terhadap kondisi sosial-politik, pengaruh kolonialisme, serta tuntutan modernisasi dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejarah keterlibatan organisasi Islam dalam dunia pendidikan di Indonesia, memetakan bentuk dan jenis organisasinya, mengkaji peran para tokoh pendirinya, serta mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang dihadapi dari periode kolonial hingga era kontemporer. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi historis (sejarah) dan studi pustaka (library research) untuk menelaah dokumen-dokumen sejarah serta literatur terkait organisasi pendidikan Islam. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi seperti Jamiatul Khair, Al-Irsyad, Persyerikatan Ulama, Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama (NU), dan Persis memiliki kontribusi signifikan sebagai pionir pendidikan modern. Mereka berhasil mentransformasi sistem pendidikan dari model tradisional (klasikal sederhana) menjadi sistem integratif-transformatif yang memadukan ilmu agama dan ilmu umum. Tokoh-tokoh seperti K.H. Ahmad Dahlan, Hadratus Syaikh Hasyim Asy'ari, Syekh Ahmad Surkati, K.H. Abdul Halim, Ahmad Hassan, dan Nyai Siti Walidah menjadi penggerak utama rekonstruksi kurikulum dan pemberdayaan umat. Kesimpulan: Sepanjang sejarahnya, organisasi-organisasi ini menghadapi tantangan yang berubah-ubah, mulai dari represi politik kolonial, dualisme kurikulum, hambatan manajemen paternalistik, hingga tuntutan digitalisasi di era globalisasi. Kendati demikian, organisasi penyelenggara pendidikan Islam tetap adaptif dalam menjaga identitas keagamaan sekaligus mencerdaskan kehidupan bangsa.
References
Abdi, Muhammad Hafid, Fatimah Depi Susanti Harahap, Rika Mutiara Shandi, and Nur Aliya, ‘KIPRAH NU ( NAHDATUL ULAMA ) DALAM PENDIDIKAN INDONESIA’, Jurnal Multidisplin Ilmu Akademik, 1 (2024), 264–68 <https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jmia/article/view/2699/2469>
Amiruddin, ‘Pemikiran Pendidikan Ahmad Hassan’, Kariman, 05 (2017)
Basit, Abdul, Desman, Zulmuqim, and Duski Samad, ‘Peran Ormas Islam Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia’, Al-Ibanah, 8 (2023), 77–84 <https://doi.org/10.54801/ibanah.v8i2.196.>
Dahlan, Zaini, ‘DI INDONESIA TERHADAP ORDONANSI’, Journal of Islamic Social Sciences, 1 (2020), 26–48 <https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/islamijah/article/view/7173/3210>
Damayanti, Eka, Aris M Akin, Nurqadriani, Suriyati, and Hadi Saputra, ‘Meneropong Pendidikan Islam Di Muhammadiyah’, Journal of Islamic Education, 3 (2021), 250–62 <https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/islamijah/article/view/7173/3210>
Effendi, Muhammad Nur, ‘Pendidikan Al-Irsyad Dan Kontribusinya Terhadap Pendidikan Islam’, Jurnal Darussalam, 20 (2019),
Eliwatis, Iswantir, Romi Maimori, and Susi Herawati, ‘PERAN PERSATUAN ISLAM ( PERSIS ) DALAM PENGEMBANGAN’, Jurnal Pendidikan Islam Vol., XI (2022) <https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/view/23826/pdf>
Hamsah, Muhammad, Nurchamidah, and Rasimin, ‘Pemikiran Pendidikan k.h. Ahmad Dahlan Dan Relevansinya Dengan Dunia Pendidikan Modern’, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7 (2021)
Hatija, Muna, ‘Tantangan Dan Pembaharuan Muhammadiyah Dalam Dunia Pendidikan Islam’, TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6 (2023)
Hsb, Syafitri Hayati, and Radea Yuli A. Hambali, ‘Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia (Perspektif Nyai Siti Walidah Dan Nyai Khairiyah Hasyim) Syafitri’, Gunung Djati Conference Series, 19 (2023)
Idris, Syarifuddin, ‘Pembaharuan Pendidikan Islam Di Indonesia (Studi Analisis Tokoh, Organisasi, Dan Lembaga Pendidikan)’, Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, XII (2015)
Lbs, Mukhlis, ‘Konsep Pendidikan Menurut Pemikiran K.H. Hasyim Asy`Ari’, Jurnal As-Salam, 4 (2020)
Mustofa, An An Andari, Elis Solihati, Diana Livia, and Ilmaa Sripa Nurmila, ‘Al-Khairiyah Banten : Manajemen Pendidikan Islam Di Era Modernisasi Pesantren’, Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 07 (2024), 65–92 <https://doi.org/10.30868/im.v7i01.5885>
Nata, Abuddin, Sejarah Pendidikan Islam, ed. by 1, 1st edn (Jakarta: KENCANA PRENADA MEDIA GROUP, 2011)
Patoni, ‘Kolonial Belanda Menekan Guru’, NU Online, 2021
Permana, Dian, and Supean Chemo, ‘Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Syeikh Ahmad Surkati’, Jurnal Tawadhu, 7 (2023)
Rosila, Ima, and Abdul Khobir, ‘Kontribusi Nahdlatul Ulama Dalam Pengembangan Pendidikan Di Indonesia Pasca-Kemerdekaan : Sebuah Kajian Sejarah Dan Transformasi Sosial’, Junral Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan,Bahasa,Dan Ilmu Sosial, 3 (2025), 192–208 <https://journal.aripi.or.id/index.php/Nakula/article/view/1495/1897>
Sholihatun, Sejarah Jamiatul Khair Dalam Pembentukan Masyarakat Islam Betawi (Studi Kasus Sejarah Islam Betawi Abad XX) (Jakarta Pusat: Yayasan Omah Aksoro Indonesia, 2018)
Soekarba, Siti Rohmah, ‘International Review of Humanities Studies AL-IRSYAD MOVEMENT : A HADRAMI CONTRIBUTION IN SOCIAL AND EDUCATION ASPECTS IN TEGAL International Review of Humanities Studies’, International Review of Humanities Studies Volume, 5 (2020)
Suharto, Toto, ‘Kontribusi Pesantren Persatuan Islam Bagi Penguatan Pendidikan Islam Di Indonesia’, Millah, 11 (2011), 109–33 <https://doi.org/10.20885/millah.vol11.iss1.art5>
Suyitno, ‘Pemikiran k.h Abdul Halim Tentang Pendidikan Islam’, Tarbiyatul Misbah ( Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), XIII (2020)
Yulianto, Yoga Agus, and Suparto, ‘Resistensi Dan Adaptasi Gerakan Dakwah Persis Di Tengah Tantangan Modernitas’, Journal of Religion and Social Community, 2 (2025)
