ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v17i01.422Keywords:
Tanggung Jawab Orang Tua, Pendidikan Anak, IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran dan tanggung jawab orang tua dalam pendidikan anak dalam Islam. Pendidikan anak merupakan amanah yang harus dilaksanakan oleh orang tua sebagai bentuk pengabdian kepada Allah SWT dan sebagai upaya membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berpengetahuan luas. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, menganalisis berbagai sumber literatur Islam, termasuk Al-Qur'an, Hadis, dan karya para ulama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki kewajiban untuk memberikan pendidikan agama, moral, dan akademik kepada anak-anak mereka. Pendidikan agama meliputi pengajaran tentang akidah, ibadah, dan akhlak, sementara pendidikan moral berfokus pada penanaman nilai-nilai seperti kejujuran, kesabaran, dan tanggung jawab. Selain itu, orang tua juga diharapkan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan intelektual anak. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa peran orang tua dalam pendidikan anak menurut Islam sangatlah komprehensif, mencakup aspek spiritual, moral, dan intelektual. Dengan demikian, orang tua Muslim perlu terus meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka dalam mendidik anak sesuai dengan ajaran Islam untuk membentuk generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan berilmu.
References
Agus, Agus Ruswandi, Avirda Nuri Quroini Avirda, and Ghina Fauziyyah Mar’atus Shalihah Ghina, ‘Peran Keteladanan Orang Tua Dalam Pembiasaan Ibadah Bagi Anak Usia 4-6 Tahun’, Jurnal Keislaman, 6.2 (2023), 382–92 <https://doi.org/10.54298/jk.v6i2.3905>
Agustia, Nanda Rahayu, Fitri Amaliyah Batubara, and Rita Nofianti, ‘Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak Dalam Menanamkan Kesadaran Beribadah Sholat Di Desa Kelambir V Kebun Kab. Deli Serdang’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5.2 (2023), 2490 <https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13601/10339>
Amirudin, and Siti Julaekha, ‘Keteladanan Guru Dalam Membentuk Nilai Moral Dan Agama Anak Usia Dini Di RA NU Astanajapura Cirebon’, Hadlonah: Jurnal Pendidikan Dan Pengasuhan Anak Usia Dini, 4.1 (2023)
Anam, Choirul, and Suharningsih, ‘Model Pembinaan Disiplin Santri (Studi Kasus Pondok Pesantren Darul Fiqhi Kabupaten Lamongan)’, Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2.2 (2014), 469–83 <http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/view/7843>
Aslindah, Andi, and Reni Ardiana, ‘Pembinaan Ibadah Shalat Pada Anak Dalam Keluarga’, COMMUNIO: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1.3 (2023), 165 <https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jpkm/article/view/135>
Bayu Widiyanto, ‘Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak’, Jurnal Dinamika, 4.1 (2023), 63–73 <https://doi.org/10.18326/dinamika.v4i1.63-73>
Caroline, Poppy Alexandra, ‘Rumah Sebagai Pusat Pendidikan Dan Ruang Ibadah’, Riskesdas 2018, 3.1 (2015)
Fitri, Nur Lailatul, ‘Peran Orang Tua Dalam Membentuk Akhlak Anak Sejak Dini’, Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 1.2 (2017), 155–68 <https://doi.org/10.35896/ijecie.v1i2.11>
Hajaroh, Mami, ‘Sikap Dan Perilaku Keagamaan Mahasiswa Islam Di Daerah Istimewa Yogyakarta’, Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 2004 <https://doi.org/10.21831/pep.v1i1.2107>
Harahap, Tety Eviaty, Khadijah Khadijah, and Ahmad Syukri Sitorus, ‘Pola Asuh Orang Tua Buruh Tani Dalam Menanamkan Perilaku Ibadah Anak Di Masa Pandemi’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6.6 (2022), 6569–82 <https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2165>
Hatimah, Ihat, ‘Keterlibatan Keluarga Dalam Kegiatan Di Sekolah Dalam Perspektif Kemitraan’, Pedagogia, 14.2 (2016), 290–97 <https://doi.org/10.17509/pedagogia.v14i2.3878>
Inawati, Asti, ‘Strategi Pengembangan Moral Dan Nilai Agama Untuk Anak Usia Dini’, Jurnal Pendidikan Anak, 3.1 (2017), 2017 <https://sofwan07.wordpress.com/2013/12/06/10-tanda-akan-hancurnya-suatu->
Juanda, Idham, ‘Peranan Orang Tua Dalam Membiasakan Pengamalan Ibadah Shalat Anak’, Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1 (2021), 105–26 <https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i1.9>
Pulungan, Enny Nazrah, ‘Peranan Orang Tua Dalam Mengajarkan Pendidikan Shalat Pada Anak Sejak Usia Dini’, Raudhah, 6.1 (2018), 1–26 <http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah/article/view/281>
Rohman, Fatkhur, ‘Peran Pendidik Dalam Pembinaan Disiplin Siswa Di Sekolah / Madrasah’, Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 4.1 (2018)
Setiyowati, Eny, ‘Pembentukan Kepribadian Islami Pada Anak Usia Dini’, Al-Mabsut, 14.2 (2020)
Zahrani, Silvia, ‘Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Dalam Membiasakan Shalat Berjamaah Di Masjid Al-Hasan Desa Simpang Padang Kecamatan Bathin Solapan Kabupaten Bengkalis’, Jurnal Multidisiplin Imu, 3.1 (2024)
