GURU DALAM PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v16i1.332Keywords:
Guru, Kedudukan, ProfesionalismeAbstract
Beberapa istilah pendidik yang dikenal dalam Pendidikan Islam, yaitu: murabbi, mu’allim, muaddib, mudarris, mursyid, dan muzakki. Istilah- istilah tersebut sering digunakan dan memiliki tempat penggunaan masing-masing. Kedudukan guru amat tinggi dalam Islam, alasan lain mengapa guru mendapat kedudukan mulia dalam Islam adalah terkait dengan kewajiban menuntut ilmu bagi setiap muslim. Proses menuntut ilmu berlangsung di bawah bimbingan guru. Tanpa guru, sulit rasanya peserta didik bisa memperoleh ilmu secara baik dan benar. Itulah sebabnya, kedudukan guru sangat istimewa dalam Islam. Salah satu syarat sebuah profesi ialah memiliki kompetensi di bidangnya. Maka seorang guru paling tidak memiliki kompetensi seorang pendidik diantaranya adalah memiliki kompetensi profesional. Dalam pendidikan Islam semestinya guru dituntut agar lebih profesional dalam melaksanakan tanggung jawabnya dalam mengajar.
References
Al-Mubârakfûrî, Tuhfah al-Ahwâdzî Syarh Jâmi’ al-Tirmidhî, Juz 7 (Beirut : Dâr alFikr, 1979), al-Kitâb : al-‘Ilm ‘an Rasûl Allâh; al-Bâb : Mâ Jâ’a fî Fadl al-Fiqh ‘Alâ al-‘Ibâdah.; Nomor hadits
Bunyi pasal 10 ayat (1) Undang-Undang Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen Bunyi pasal 8 Undang-Undang Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen.
Daradjat, Zakiah Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Angkasa, 1984.
Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2000
Fahmi, Asma Hasan Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam ( terjemahan tentang “Al –Tarbiyah al – Islamiyah” Jakarta: Bulan Bintang,1979.
Heru Juabdin Sada, “Pendidik dalam Perspektif Al-Qur’an”, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 3 (2015) Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan nya (pasal 1 ayat 10 Undang-Undang Nomor 14 tentang Guru dan Dosen).
Kualifikasi akademik diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat (pasal 9 Undang-Undang Nomor 14 tentang Guru dan Dosen)
Muhadjir, Noeng Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial; Teori Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif . Yogyakarta : Rake Sarasin, 2000
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi, Jakarta: RajaGrafindo Perkasa, 2005.
Mujib, Abdul Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2014.
Mulyasa, E Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Pasal 1 ayat (4) Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14/2005.
Purwanto, Yadi Etika Profesi: Psikologi Profetik Perspektif Psikologi Islami, Bandung: Refika Aditama, 2007
Ramayulis, Filsafat Pendidikan Islam: Analisis Filosofis Sistem Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2016.
Purwanto, M. Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1988.
Samani, Muchlas dkk. Mengenal Sertifikasi Guru di Indonesia. Surabaya : Penerbit SIC d Asosiasi Peneliti Pendidikan Indonesia, 2006.
Sardiman, A. M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali, 2007.
Sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang memenuhi syarat dan dilaksanakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh pemerintah (pasal 11 ayat 1 dan 2 UndangUndang Nomor 14 tentang Guru dan Dosen).
Shodiq, M. Kamus Istilah Agama, Jakarta: CV Sientarama, 1988.
Sidharto, Suryati Pendidikan di Negara Berkembang Suatu Tinjauan Komparatif, Jakarta: Ditjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1989.
Soetjipto dan Kosasi, Raflis Profesi Keguruan, Jakarta : Kerjasama Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan Rineka Cipta, 1999.
Suriadi, ”Profesionalisme Guru dalam Perspektif Islam”, JALIE 2, no. 1 Maret 2018.
Suriadi, ”Profesionalisme Guru dalam Perspektif Islam”, JALIE 2, no. 1 Maret 2018.
Tim Redaksi, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional-Balai Pustaka, 2005.
Umar, Bukhori. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah, 2010.
