Syerina Ramadhani, & Kholis Aniyati. (2026). Pengaruh Penggunaan Metode Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pacasila Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah. Al-Misbah (Jurnal Prodi PGMI), 11(2), 138–147. Retrieved from https://jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/misbah/article/view/569