Literasi Media dan Pembekalan al-Islam “Berbagi, Berkreasi dan Edukasi di Bulan Suci” Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Desa Trimoharjo, Kecamatan Semendawai Suku III, Kabupaten OKU Timur
DOI:
https://doi.org/10.70688/jepkm.v1i2.74Kata Kunci:
Literasi, Media, Pembekalan, Al-IslamAbstrak
Jenis Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah pengabdian kolektif sedangkan sasaran yang terlibat dalam kegiatan ini adalah Guru dan siswa-siswi di MIN Trimoharjo yang terletak di Desa TrimoHarjo, Kec. Semendawai Suku III, Kab. OKU Timur. Rumusan Masalah yang diangkat dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah Literasi Media dan Pembekalan Al-Islam pada Anak-anak. Tujuan dari kegiatan ini adalah: 1. Meningkatkan pemahaman kepada anak mengenai dampak positif dan negatif siaran televisi, 2. Mengurangi kecenderungan menonton TV yang berlebihan., 3. Meningkatkan pendidikan ibadah kepada anak-anak sebagai dasar berperilaku dan bersikap, dan 4. Meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan untuk mengembangkan potensi anak dengan dasar Al Islam. Hasil dari Pengabdian kepada Masyarakat ini menunjukkan bahwa Selama ini televisi maupun gadget bisa menjadi orang tua kedua, apabila orang tua tidak peduli dan tidak memperhatikan kebiasaan anak-anak dalam menonton televisi maupun menggunakan gadget. Dampak negatif tayangan televisi akan membuat anak-anak terkena virus yang ditularkan melalui televisi, antara lain: kekerasan, kejahatan, pergaulan bebas, serta perilaku menyimpang. Oleh karena itu, kegiatan literasi media perlu diadakan dalam rangka memberikan wawasan atau informasi kepada berbagai kalangan masyarakat, khususnya anak - anak tentang tayangan yang ada di televisi. Hal ini bertujuan untuk mengurangi dampak negatif dari tayangan yang ada terhadap terhadap perkembangan psikologi anak. Demikian pula dengan pendidikan akidah, ibadah dan akhlak menjadi sangat penting diberikan kepada anak-anak untuk memberikan perlindungan terhadap dampak negatif dari tayangan televisi. Sehingga, dengan pembekalan Al-Islam kepada anak-anak ini diharapkan akan meningkatkan pendidikan ibadah, akidah dan juga akhlak anak-anak, sehingga mereka akan memiliki sikap dan perilaku yang baik serta mampu mengembangkan ketrampilan dan potensi mereka.
Referensi
Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Unterdisipliner, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2003.
Ahmadi, A., Setiawan, D., & Rahayu, T. (2020). Pelatihan penyusunan rencana pembelajaran inovatif berbasis lesson study bagi guru Madrasah Ibtidaiyah Bustanul Ulum (MI-BU) Wonotirto Kecamatan Belitang. JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1), 1–27. https://jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/mengabdi/article/view/28
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran, PT. Raja Grafindo, Jakarta, 2010.
Asnawi dan M. Basyaruddin Usman, Media Pembelajaran, Ciputat Pers, Jakarta, 2002.
Daud Ali, Mohammad. Pendidikan Agama Islam. PT. Raja Grafindo, Jakarta, 2013.
Departemen Pendidikan & Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 1998.
Gie, The Liang. Cara Belajar Yang Baik Bagi Mahasiswa. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta, 2000.
Huda, Khusnul. (2010). Media Pembelajaran SKI Dengan Camtasia. (online). Tersedia: http://www, Media pembelajaran SKI dengan camtasia Khusnul Huda. html (20 Juli 2016)
Leonhardt, Mary, 99 Cara Menjadikan Anak Anda “Keranjingan” Membaca, Terj. Alwiyah Abdurrahman, Penerbit Kaifa, Bandung, 1997.
Muhaimin, et. Al. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2012.
Muhaimin, Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum Hingga Strategi Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2013.
Muhsin Kalida dan Moh. Mursyid. Gerakan Literasi Mencerdaskan Negeri. Aswaja Pressindo, Yogyakarta, 2014.
Rohman, Arif. Memahami Ilmu Pendidikan. CV. AswajaPressido, Yogyakarta. 2013.
Romdhoni, Ali. Al-Qur’an Dan Literasi: Sejarah Rancang-Bangun Ilmu-Ilmu Keislaman, Literatur Nusantara, Jakarta, 2013.
Rosyid, Moh. Ketimpangan Pendidikan: Langkah Awal Pemetaan Patologi Pendidikan di Indonesia, STAIN Kudus Press, Kudus, 2006.
Schmoker, Mike. Menjadi Guru Yang Efektif, Bagaimana Mencapai Pengembangan Baru Melalui Membaca dan Menulis, Erlangga, Jakarta, 2012.
Setiawan, Ebta. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia. (Online). Tersedia: http: //kbbi.web.id/program (14 November 2016).
Sukino. Menulis Itu Mudah: Panduan Praktis Menjadi Penulis Handal. Pustaka Populer LKis Yogyakarta, Yogyakarta, 2010.
Tamburaka, Apriadi. Literasi Media: Cerdas Bermedia Khalayak Media Massa, PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2013.
Tantowi, Ahmad. Pendidikan Islam di Era Transformasi Global. PT. Pustaka Rizki Putra, Semarang, 2002.
Wikipedia: Ensiklopedia Bebas (Online). Tersedia: https: //id. wikipedia. org/ wiki/ Sistem (20 Pebruari 2016).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Artikel ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan hak kepada jurnal untuk mempublikasikan karya ini.