Penguatan Nilai Moderasi Beragama Anak Usia Dini Melalui Edukasi Lingkungan Berbasis Tanaman Obat Keluarga

Penulis

  • Muslimah Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur
  • Ahmadi Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur https://orcid.org/0009-0004-5860-068X
  • Selvi Wulandari Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

DOI:

https://doi.org/10.70688/jepkm.v7i1.613

Kata Kunci:

Moderasi Beragama, Edukasi Lingkungan, Tanaman Obat Keluarga

Abstrak

Penguatan nilai moderasi beragama pada anak usia dini penting untuk membentuk karakter toleran, inklusif, dan harmonis dalam masyarakat yang plural. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan penerapan nilai moderasi beragama melalui edukasi lingkungan berbasis Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di Desa Margokoyo, Kecamatan Belitang Jaya, Kabupaten OKU Timur dengan mitra sasaran anak-anak PAUD setempat. Metode pengabdian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui tahapan persiapan, pelatihan dan pendampingan penanaman, evaluasi, serta penguatan akhir (finishing program). Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi pada setiap tahapan program. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan TOGA tidak hanya menumbuhkan pengetahuan tentang tanaman obat, tetapi juga berhasil menginternalisasi nilai moderasi beragama, seperti kerja sama, toleransi, saling menghormati, dan kepedulian terhadap lingkungan. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dan kemampuan berinteraksi positif tanpa membedakan latar belakang agama maupun budaya. Edukasi berbasis TOGA terbukti menjadi media pembelajaran yang contextual, menyenangkan, dan efektif dalam menanamkan nilai moderasi beragama sejak usia dini, sekaligus membekali anak untuk hidup harmonis di masyarakat yang beragam.

Biografi Penulis

Muslimah, Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Ahmadi, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Dosen pada Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Selvi Wulandari, Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Referensi

Ahmadi, A. (2019). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Hadits. Al-Misbah (Jurnal Prodi PGMI), 5(2), 1-14.

Ahmadi, A. (2025a). Transformasi Pembelajaran Pendidikan Islam Berbasis Moderasi Beragama dalam Penguatan Karakter Peserta Didik. Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), 18(2), 92-105.

Ahmadi, A., Qoniatul, R., Rina, A., Nikmatul, H. L., Selvi, W., & Dani, K. (2025b). Pendampingan Partisipatif dalam Pembinaan Karakter Islami Anak melalui Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Margo Koyo Kecamatan Belitang Jaya Kabupaten OKU Timur. JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(2), 79-90.

Asari, MFH., Siregar, TAM., Gunawan, S., & Alfiqri, A. (2026). Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Edukasi Tanaman Obat Keluarga dan Karakter Cinta Lingkungan Pada Anak di Dukuh Palm Agung. Jurnal Pemberdayaan dan Masyarakat, 3(1), 45-58. (Silakan disesuaikan nama jurnal dan halaman aslinya)

Emeris, W., & Sitepu, M. (2025). Penguatan Karakter Islami dan Kepedulian Lingkungan melalui Perpustakaan dan TOGA di Sekolah Desa Karang Anyar. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 101-115.

Hairani, DR. (2023). Penerapan nilai-nilai moderasi beragama pada anak usia dini di TK Yomako Distrik Nimbokrang Kabupaten Jayapura Papua. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 78-91.

Hulu, M., & Sahyan, S. (2025). Pendidikan Islam Berbasis Moderasi Beragama pada Anak Usia Dini. AUD Cendekia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 12-25.

Mas’ula, S., et al. (2024). Buku Edukasi Tanaman Obat Keluarga (TOGA). Yogyakarta: CV. Literasi Nusantara Abadi.

Sari, AAP. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Agama Islam (Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu).

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Umar, N. (2019). Islam Nusantara: Jalan Panjang Moderasi Beragama di Indonesia. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Yasin, NA. (2025). Pemberdayaan Kesehatan Berbasis Lingkungan: Pendampingan dan Edukasi Tanaman Obat Keluarga (TOGA). Efada: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 110-123.

Unduhan

Diterbitkan

2026-06-24

Cara Mengutip

Muslimah, M., Ahmadi, A., & Wulandari, S. . (2026). Penguatan Nilai Moderasi Beragama Anak Usia Dini Melalui Edukasi Lingkungan Berbasis Tanaman Obat Keluarga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 45–54. https://doi.org/10.70688/jepkm.v7i1.613

Terbitan

Bagian

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Kategori