Pelatihan Etika Bermedia Sosial Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Bagi Remaja Desa Karang Kemiri Belitang

Penulis

  • Akhsanul Huda Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur
  • Syafrizal Fuady Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur
  • Widodo Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

DOI:

https://doi.org/10.70688/jepkm.v7i1.610

Kata Kunci:

Etika Bermedia Sosial, Literasi Digital, Nilai Keislaman, Remaja Desa

Abstrak

Perkembangan teknologi digital dan media sosial memberikan pengaruh besar terhadap perilaku remaja. Di satu sisi memberikan kemudahan akses informasi, namun di sisi lain menimbulkan dampak negatif seperti hoaks, cyberbullying, ujaran kebencian, serta rendahnya etika komunikasi digital. Kondisi tersebut juga terjadi pada remaja di Desa Karang Kemiri Kecamatan Belitang yang aktif bermedia sosial namun kurang memahami etika siber. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja mengenai etika bermedia sosial berbasis nilai-nilai keislaman. Mitra pengabdian dalam kegiatan ini adalah komunitas remaja desa setempat yang terdiri atas pelajar SMP, SMA, dan organisasi kepemudaan. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan partisipatif meliputi tahapan observasi awal, sosialisasi program, penyampaian materi, simulasi kasus, serta prosedur evaluasi-refleksi. Data hasil kegiatan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran peserta mengenai etika digital serta komitmen penerapan nilai-nilai Islam seperti tabayyun, kejujuran, sopan santun, dan tanggung jawab di ruang siber. Kegiatan ini bermakna sebagai langkah preventif dalam membentuk karakter generasi muda desa yang cerdas digital dan berakhlak mulia.

Biografi Penulis

Akhsanul Huda, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Dosen pada Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Syafrizal Fuady, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Dosen pada Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Widodo, Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang OKU Timur

Dosen pada Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, OKU Timur, Sumatera Selatan, Indonesia.

Referensi

Ahmadi, A. (2024). Manajemen Pendidikan Islam Dan Tantangan Modernisasi: Tinjauan Literatur. Misbahul Ulum (Jurnal Institusi), 6(2), 145–165. https://doi.org/10.70688/misbahululum.v6i2.444

Ahmadi, A., Arianto, D., & Huda, A. (2020). Pelatihan Meningkatkan Kemampuan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menyajikan Presentasi Atraktif Melalui Media Microsoft Power Point Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Tawang Rejo Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur. JePKM (Journal of Community Service), 1(2), 216–240. https://doi.org/10.70688/jepkm.v1i2.50

Ahmadi, A., & Yusnita, E. (2021). Sistem Pendidikan Islam Dalam Hadist. Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), 14(2), 151–169. https://doi.org/10.70688/tarbiyatulmisbah.v14i2 Desember.19

Ahmadi, A., Rofiah, Q., Anggraini, R., Nikmatul Hasanah, L., Wulandari, S., & Kristanto, D. (2025). Participatory Mentoring in Fostering Children’s Islamic Character through Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) in Margo Koyo Village, Belitang Jaya District, OKU Timur Regency. JePKM (Journal of Community Service), 6(2), 76–90. https://doi.org/10.70688/jepkm.v6i2.553

Ahmadi, A., Widodo, W., Yusnita, E., & Muhadi, M. (2025). Strategi Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi Digital Di Era Society 5.0. Jurnal Idaaratul ’Ulum (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 7(2), 171–185. https://doi.org/10.70688/idaarotululum.v7i2.581

APJII. (2024). Survei Penetrasi Internet Indonesia 2024. Jakarta: Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.

Fahmi, I. (2022). Literasi Digital Nusantara. Jakarta: Gramedia.

Hefni, H. (2021). Etika Komunikasi Islam. Jakarta: Kencana.

Jurnal Pendidikan dan Konseling. (2023). Pengaruh Literasi Digital terhadap Etika Bermedia Sosial Remaja. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 122.

Madi, M., Hadiwidodo, Y. S., Tuswan, T., & Ismail, A. (2020). Analisis tingkat kepuasan peserta pelatihan AutoCAD online untuk pengabdian masyarakat terdampak Covid-19 dengan metode Kirkpatrick Level I. ResearchGate, 1–12.

Nasrullah, R. (2023). Media Sosial: Persepektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Nata, A. (2022). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Jakarta: Rajawali Pers.

Ritonga, R., Harahap, R., & Lubis, R. A. (2022). Pelatihan Metode Refleksi Bagi Guru Sekolah Penggerak Dalam Proses Pembelajaran. Selaparang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(2), 85–92.

Rosalia, F. (2021). Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Bandar Lampung: LPPM Universitas Lampung.

Thalib, M. A. (2022). Pelatihan teknik pengumpulan data dalam metode kualitatif untuk riset akuntansi budaya. Seandanan: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 44–50.

Unduhan

Diterbitkan

2026-06-24

Cara Mengutip

Huda, A., Fuady, S. ., & Widodo, W. (2026). Pelatihan Etika Bermedia Sosial Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Bagi Remaja Desa Karang Kemiri Belitang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 27–35. https://doi.org/10.70688/jepkm.v7i1.610

Terbitan

Bagian

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Kategori